viernes, 12 de junio de 2015

Rol promotor Social

ROL PROMOTOR SOCIAL 
Según Inciarte citado por González (2010), el rol de promotor social, el docente conoce a la comunidad que rodea a la escuela y participa en su organización, mediante proyectos de interés para los habitantes de la zona.
Dicho rol, lograra un vínculo positivo con los padres de familia, para que participen de la tarea educativa y aporten con sus experiencias y conocimientos.

Las principales funciones que debemos desempeñar como futuros docente en este rol es de integrar estudiantes, docente, obreros y comunidad para realizar actividades de bienestar común para la institución.

Evidencia fotográficas de las diferentes actividades  



















Reflexión: 
Promotor sociales es un rol de suma interés e importante en el ejercicio de todo docente ya que a través de este me permitió interactuar, promover y participar en actividades de carácter comunitario motivando, invitando y creando un ambiente armonioso de integración con los padres, representantes, docentes y personales administrativos.
Para dichas actividades fue necesario tener una organización previa y además de eso siempre tener disposición la energía, entusiasmo para todos los presentes, en cada rol cumplí un papel importante y compartí gratos momentos en cada actividad con los niños y a aquellos que estuvieron presentes en cada desarrollo de las actividades.

Rol de Investigador

ROL DE INVESTIGADOR
Según Inciarte citado por González (2010), el rol investigador es donde el estudiante como profesional hace una indagación constante para diagnosticar, interpretar y comprender los procesos de aprendizaje durante su práctica escolar comunitaria.
Es decir dicho rol permite conocer las distintas realidades de su ámbito educativo y tiene la tarea de: Indagar los problemas de la realidad educativa. Innovar enfoques para la solución de problemas.
Este rol tuvo como lugar de aplicación
E.B.E  Dr. Ramón Reinoso Núñez

Descripción  de la institución
Institución: Escuela Social de Avanzada Dr. Ramón Reinoso Núñez
Código: S2215d2313
Nivel: Primaria y Secundaria de Educación Básica
Municipio Escolar: Circuito Nº 5 
Dirección: Urbanización la Victoria 1era Etapa
Teléfono: 0261-77282277


Dr. Ramón Reinoso Núñez

La Insignia:
La Bandera:










PEIC:
















Descripción del  Grado:
Los alumnos correspondientes a 2do grado, sección “B”, del turno diurno  está conformado por una matricula de 16  Varones y 17  Total 33 alumnos en edades comprendidas entre 7 y 9 años, bajo la supervisión de la profesora Mislenys Vílchez actualmente se presentan 5 niños de atención especial 1 con T.D.H de inperactividad, todos los demás se encuentran en favorables condiciones necesarias para la realización de sus actividades.Pude evidenciar a lo largo de mis observaciones que el grupo de alumnos mantienen buenas relaciones entre ellos comparten manifiestan confianza y respeto por su maestras y pasantes .








Horario




















Hora de entrada 7:00 am
Hora de receso de 8:30am a 9:00am
Hora de salida 12:00m.
Descripción del  aula:
Sus paredes en buenas condiciones
Las pizarras no están en muy buenas condiciones
No tiene ventana solo orificios trabado con bloques
Tiene un escritorio con su respectiva silla
33 pupitres todos están en buenas condiciones Cartelera de 2 secciones en madera en buenas condiciones Carteleras de efemérides del mes, carteleras de trabajos realizados por los alumnos, derechos del niño y adolescentes, cartelera de los diferentes valores personales. 1 estantes en donde se guarda los materiales de los niños 1 papelera 2 ventiladores Falta la cruz roja No tiene cortinas
Lista de Alumnos (a):

Estructura:

Evidencia fotográfica:
 Entrada principal de la institución



 Pasillo de la primera etapa 2do a 3ro grado



Patio 2da Etapa 4to, 5to, 6to
 Biblioteca
Comedor

Filtro de agua









Reflexión:
En términos generales el rol de investigador, es uno de los más importantes ya que me permitió identificar, analizar, describir  e interpretar los problemas que enfrenta día a día la instituciones. Este rol me permitió conocer todo lo referente al manejo y funcionamiento de la escuela y del aula de clase gracias a Dios logré interactuar  y conocer a los alumnos, docente y personal obrero, Administrativo, a quienes de corazón le agradezco sus apoyos incondicional, tuve una experiencias significativa durante el desempeño de cada rol este fue mi primer rol desarrollado como pasante y a partir de este pude seguir con el cumplimiento de los demás roles.

sábado, 18 de abril de 2015

Análisis de peliculas.

Reflexión personal sobre las películas proyectadas :-) 




Película: EL SECRETO
Lugar: Auditorio
Fecha de proyección 24/02/15


Gracias a LA PELÍCULA EL SECRETO, puedo abrir un mundo nuevo ante mis ojos,  desde  este momento  llevare  a cabo el método de lo aprendido para lograr  mis triunfos con éxitos y esfuerzo, ya aprendí por medio de esta película que lo cultivado con los pensamientos positivos surgen de una manera inesperada por parte de Dios y el universo.
Ya se que nosotros los humanos solo podemos ver la realidad con contrastes, bueno-mala, positiva o negativa, la vida es una larga lección de humildad y hay que escucharla. Generalmente, es nuestro ego el que define sus propios deseos, aunque no siempre coinciden con los verdaderos deseos del alma. Creo que la ley de la atracción es una ley, muy real  por las respuestas que se obtiene mediante el deseo de cada quien.

Según lo que pude comprender de la película  es que manteniendo imágenes en nuestra mente, creamos; lo que vemos materializado  en nuestro pensamiento; esto sucede y en la mayoría de las personas.
En la película nos dice también  que si nos vemos en abundancia, eso es lo que atraemos.  Si mantenemos en nuestra mente lo que deseamos, lo vemos, vivimos, disfrutamos, nos alegramos, damos gracias como si ya existiera: Eso se hará realidad, recordemos que  todo pensamiento tiene una vibración.

Por ejemplo  si tenemos unas deudas y seguimos pensando, preocupado, triste: eso es lo que creamos, porque eso lo está activando nuestro  pensamiento, allí nos muestra de que  Nuestro pensamiento es el imán que atrae eso que tenemos en nuestra mente. 

También nos habla de las emociones, que hay emociones que nos hacen sentir culpabilidad, enfado, frustración, emociones negativas, de mala frecuencia o malas ondas, indican que lo que estamos pensando no está de acuerdo con lo que deseamos.
De acuerdo a nuestra manera de sentir, el universo corresponderá a ese sentimiento interno.  Estos pensamientos y sentimientos negativos pueden ser cambiados, por los positivos.
Por eso que desde ahora mis deseos se lo pediré a Dios y  al universo, escribiré mi deseo en tiempo presente. 
Ahora solo me queda darle  Gracias a mi Dios Todo poderoso por mi alegría, felicidad y plenitud, estoy verdaderamente emocionada porque ya comprendí de qué manera podre vencer los pensamientos negativos y confusos.
Ya se que el universo siempre emite una respuesta. Convirtiendo  nuestro sueños en realidad, adquirimos una fuerza y fe necesaria para crear aún mayores deseos y sueños que tal vez creemos que son imposibles. 


Película: Película: Guerreo Pacifico
Fecha: De Proyección 26/02/15
Lugar: Auditorio


El Guerrero Pacífico  es una Película de superación.

La cual nos deja una enseñanza  de  que debemos aprender a vivir cada instante como fuese el ultimo día, porque  el tiempo es único y valioso.
Muchas veces dejemos de lograr cosas positivas en la vida por causas de los pensamientos y acciones.
Debemos dejar el pasado para vivir el presente sin que nos cohíba los comentarios y malos deseos de las demás persona, porque el éxito y triunfo esta en el pensamiento de cada ser por eso es necesario entender  y saber que la clave del verdadero guerrero es vivir el presente y dejar de angustiarse por el futuro. 

Para finalmente sentir  así la delicia de vivir, y a la vez, experimentar cada segundo de ese maravilloso momento de hacer lo que más nos gusta y nos apasiona.
 Por eso es necesario  recordar que nuestras limitaciones y nuestros éxitos estén basados con frecuencia en nuestras expectativas respecto a nosotros mismos. Lo que la mente cree, el cuerpo lo transforma en resultados.

Película: Taare Zameen Par
Fecha: De Proyección 03/03/15
Lugar: Auditorio


Realmente esta película es muy hermosa, he visto varias películas, pero como esta nunca que me  ha conmovido tanto el  corazón, sé que ha sido  una lección de moral para todos pero principalmente para nosotros que nos estamos preparando en la docencia.
 Como una reflexión personal puedo decir  que Taare Zameen Par me  deja una enseñanza extraordinaria, para  experimentar diferentes maneras de enseñar hasta que todos los niños aprendan de la mejor manera.  Sé que nuestra excelencia está en  el arte de enseñar y romper paradigmas, crear estrategias que nacen del corazón.

Tenemos que saber también que la dislexia es la dificultad en la lectura que imposibilita su comprensión correcta. Erróneamente el término se aplica a la dificultad para una correcta escritura. 
Es por eso que nuestro pequeño protagonista Inu, quien sufría de dislexia  se le presentaba  dificultades en todos los grupos sociales en los que se produce el proceso de socialización. 

En todas las formaciones sociales en las que son una amplia transmisión de pautas culturales, en su seno familiar, en su escuela y en la relación con sus compañeros y en su nueva escuela.  El niño está determinado por sus docentes y sus directivos, para cumplir con las reglas, cumplir horarios, tareas, la institución está marcada por tres reglas aun así el director por su parte recibía quejas de los docentes sobre Inu, ya que no cumplía con las reglas de la institución.

Esta situación cambia, cuando el profesor de arte le hace ver que el niño tiene un problema de dislexia, que solo necesitaba  un apoyo particular,  y ayuda por parte de los docentes.

en la escena  pudimos ver  que  el profesor Aamir Khan capta el interés del niño a través de  una historia relacionada con las misma dificultades   pero los protagonista de esos relato era nada más y nada menos que Albert Einstein,  Leonardo da Vinci, Pablo Picasso,  entre otros personajes reconocidos mundialmente  que tuvieron problemas con la escritura.

Pudimos ver que con las técnicas utilizadas por el profesor logra cambios  significativos  en el niño fue increíble pero ejemplar.
Para finalizar la escena el  niño inu aprende a leer  y a escribir demostrando su talento en el arte con la ayuda de  su profesor. 


Película ; Detrás de la pizarra
Fecha de proyección : 05/03/15
Lugar: Auditorio
Análisis Personal



Es una película que nos enseña el estilo de enseñanza, evaluación del aprendizaje y comportamiento agresivo que puedan presentar algunos niños en el salón de clases.
Este estilo de enseñanza influye directamente en el aprendizaje escolar  ya que está relacionado con la manera cómo el individuo se compromete, se orienta o combina varias experiencias educativas.

En la película mencionada, se narra la historia verdadera de  una  docente  llamada Stacey Bess que ocurrió en el año 1987, cuando ella se hizo cargo de una escuela improvisada y se convirtió en aquel ejemplo de personas que no se dejan vencer tan fácilmente, o en el ejemplo de personas que dan todo por una causa y luchan por ella hasta que logra su objetivo final.
 Stacey combate las lágrimas y el malestar  al ver la escuela en donde iba a trabajar luego  con el apoyo de su esposo, y vincula también a las familias de los estudiantes  logrando la participación,  armonía y una excelente convivencia entre ellos mismos.
Finalmente logra  convertirse en defensora de los niños. Ella misma limpia, pinta y decora el “aula” con la ayuda de un estudiante ansioso que logra involucrar en su programación académica.


Es una Hermosa película fue como un regalo para el Alma, Esta combinación de estilos de enseñanza nos conduce como futuros docentes a mejorar la forma de motivar y la calidad de la enseñanza.